Aedade kasutamine loodusteaduste õpetamiseks on uus lähenemisviis, mis eemaldub klassiruumi kuivast atmosfäärist ja hüppab värskes õhus õue. Õpilased ei saa mitte ainult õppeprotsessi osaks, vaid saavad tunnustust õpitud oskuste eest ja naudivad kasvatatavaid tervislikke toite. Loodusteaduste õpetamine aias annab õpetajatele ainulaadse võimaluse näidata lastele elurikkust ja looduslikke elurütme.
Paljude õpilaste jaoks võib kool olla igav, kuid vajalik harjutus, kus tähelepanu pööramine ja teabe säilitamine muutub tüütuks ettevõtmiseks. Kui aktiivne õpetaja otsustab aiapidamise kaudu loodusteadusi õpetada ja annab kogemused kätte, leiab ta rohkem kaasatud õpilasi, kellel on kõrge vabatahtlik osalusprotsent.
Aedade kasutamine teaduse õpetamiseks
Lapsed saavad õppida keemiat kompostimise kaudu, bioloogiat suhtlemisel kokku puutuvate organismidega, kvantitatiivseid ja kvalitatiivseid protsesse seemnete istutamise ja haldamise kaudu, ökoloogiat keskkonna muutumisel, eluteadusi seemne kasvamise jälgimisel ning meteoroloogia ja ilmauuringuid hinnates ilma ja selle mõju aiale.
Kõigi nende omadustega liitub aianduses veel kaks inimest ja see on loomisrõõm ja raske töö. See on nii õpetajatele kui ka õpilastele kasulik võit. Praktiline lähenemine on aias loodusteaduste teavitamise ja õpetamise kaasahaarav meetod, mis on sellise meetodi suurepärane näide.
Teaduslik aiandustegevus
Seal on arvukalt teaduslikke aiatöid. Kõige ilmsem ja lõbusam on toidu istutamine ja selle kasvamise jälgimine. Samuti saate tunde anda selliste tegevuste kaudu nagu kompostimine ja vermikompostimine.
Vanemad õpilased saavad teha mulla pH-teste, uurida erinevate toitainete mõju taimedele ja õppida nende põllukultuuride säilitusmeetodeid, näiteks konserveerimist või konserveerimist. Väikestele meeldib vaadata, kuidas asjad tärkavad, osaleda putukate lahingutes ja lihtsalt määrduda, kui nad looduse lähedusse jõuavad. Kõik vanused saavad projektide edenedes olulisi õppetunde toitumise ja tervise kohta.
Plaan aias loodusteadusi õpetada
Aias teaduste õpetamiseks ei pea olema õueala. Potitaimed, seemnepinnad ja siseruumides asuvad vermikompostrid pakuvad õppimisvõimalusi sama palju kui välitingimustes. Hoidke väikeste õppijate jaoks projektid lihtsad ja kiired ning enne iga „aia“ külastust koostage tunniplaan koos küsimuste ja vastustega, et näidata lastele, mida nad peaksid tegevusest välja saama.
Ole kursis, et sina ja lapsed saaksid tegevusest maksimaalset kasu. Kui teil on „must pöial” ja kui te kipute taimi surema, paluge aednikul end aidata. Õues uurimise ja aiaõppest saadava kasu saamine hoiab nii õpetaja kui ka õpilaste jaoks lõbus ja põnev.
